時(shí)代呼喚高品位的園所，百姓需要高質(zhì)量的教育！因此，要想發(fā)展高水平的園所，必須培養(yǎng)高素質(zhì)的園長。2013年4月28日，應(yīng)“清遠(yuǎn)市清新區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)”及清新區(qū)主管幼教相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)盛邀，廣州方昱特別承辦清新區(qū)《園長管理心理學(xué)》領(lǐng)導(dǎo)力提升系列主題培訓(xùn)。主講嘉賓：華南師大心理學(xué)院遲毓凱教授。
本次報(bào)名參與培訓(xùn)的園長多達(dá)81人，囊括清新區(qū)全部64家幼兒園。值得高興的是：本次培訓(xùn)報(bào)名反響的熱烈程度，以及培訓(xùn)效果的受歡迎程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出主辦單位的預(yù)期！由此可見，園長們對(duì)這方面培訓(xùn)課程的渴求！
清新區(qū)幼教專干李老師給培訓(xùn)做總結(jié)性發(fā)言
清新區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)開幕致辭
遲教授給園長們傾情授課主題《園長管理心理學(xué)》
遲教授課件與學(xué)員親切交流
火車跑得快，全靠車頭帶。園長是幼兒園的精神靈魂，是導(dǎo)航者，是方向標(biāo)，作為靈魂人物，園長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，既要引領(lǐng)方向，又要身先士卒。所以首先需要具備相對(duì)高水平的素養(yǎng)。園長的領(lǐng)導(dǎo)力提高，團(tuán)隊(duì)的精氣神就會(huì)飽滿，園所的美譽(yù)度就會(huì)攀升。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)員積極參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)
學(xué)員積極參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)
清新區(qū)幼教領(lǐng)導(dǎo)與方昱團(tuán)隊(duì)合影
“做好領(lǐng)導(dǎo)，用思想的光芒吸引追隨者。” 幼兒園好比一個(gè)大家庭，要想“家和萬事興”，就必須營造團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，使各個(gè)崗位上的“家人”各司其職、團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就如手擎旗幟的領(lǐng)路人，只有懷著一腔熱情，熱愛生活、熱愛事業(yè)、熱愛兢兢業(yè)業(yè)付出著的兄弟姐妹們，自覺追求人格魅力，才有可能在傳承中成長再造文化，在競爭中成長再造團(tuán)隊(duì)，在共贏中成長再造品牌，才有可能使幼兒園從單純的工作場(chǎng)所變成有利于教師發(fā)展、幼兒成長的“精神家園”，相比管人與管事來說，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造一個(gè)想干事、能干事、干成事的環(huán)境更為重要！
清遠(yuǎn)市清新區(qū)《園長管理心理學(xué)》合影
園長是幼兒事業(yè)改革的先行者，是幼兒園專業(yè)領(lǐng)域的管理者、實(shí)踐者和引領(lǐng)者，更是幼兒園發(fā)展的一面旗幟。本次培訓(xùn)活動(dòng)中，遲毓凱老師深入淺出地引領(lǐng)園長們將先進(jìn)的管理心理學(xué)理念、科學(xué)的方法和管理的智慧融入日常管理、教學(xué)中，不斷凸顯園長的領(lǐng)導(dǎo)力。相信，在園長們的專業(yè)示范和精神引領(lǐng)下，清遠(yuǎn)市清新區(qū)的幼教事業(yè)改革定會(huì)掀起新的熱潮，邁上新的臺(tái)階！
清新區(qū)《園長管理心理學(xué)》培訓(xùn)評(píng)價(jià)表
主辦單位：清遠(yuǎn)市清新區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)
承辦單位：廣州方昱企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)
2013年4月28日
